伴随着众多中国考生期待而忐忑的心情，中国大陆地区首场新托福考试（iBT-TOEFL）于9月15日在全国六个城市的十九个考场开考，这也意味着传统的笔试托福（PBT-TOEFL）从此在中国退出历史舞台。作为“第一个吃螃蟹的人”，笔者在杭州新托福考点亲历了考试的全过程，可以说，新托福考试让笔者感受到的是一场实力和耐力的绝对考验。

 

考场及规则篇

    和传统的笔试托福考试不同，由于新托福考试采用互连网进行题目和答案的传输，它对考场和设备自然就会提出全新的要求。笔者在浙江省教育考试院的新托福考场看到，考场可以容纳35人同时参加考试，所使用的计算机都是全新的DELL台式机，并配备了新托福考试专用的KOSS耳机。考场是完全按照标准语音教室的方式来安排的，即两人相邻，桌子中间有隔音板。因为考场不允许带进任何除证件以外的物品，所以考场很人性化地为考生准备了储藏物品的密码箱（注：各考点可能略有差别）。总的来说，考场的环境和设备的条件是相当不错的，非常有利于考试的进行。

    考试前，同学们需要签署一份保密协议，然后按照监考老师的安排进入考场。进入考场时不允许携带除第一证件和第二证件以外的任何物品，包括手机、手表、食物和饮料等。进入考场后，首先需要进行的是现场拍照。拍照使用的是电脑安装的摄像头，在获得照片后电脑会随机生成考生的座位号，并把这位考生的照片和信息传到相应的机位。考试使用的草稿纸和铅笔都会在考试前发放，但是需要提醒同学们的是，草稿纸只有三张，可以两面使用，所以在使用的时候需要稍做规划并节约使用，以避免纸张不够的情况发生。

    在考试过程中，同学们可以有两次休息的机会，一次是在听力考试结束后，也就是考试进行2.5小时左右时有10分钟的休息时间，在此期间同学们可以在教室外休息、喝水、进食等。10分钟以后，同学们需要示意监考老师，由监考老师进行密码确认后继续开始后面的考试。另外一次休息的时间是由同学们自己决定的，但是这次休息将消耗的是答题的时间。因此，笔者建议同学们把自主休息的时间放在阅读或者口语考试结束后，时间控制在5分钟左右。

 

阅读篇

    阅读理解是新托福考试的第一个测试部分，按照《新托福官方指南》的描述，同学们可能会遇到3篇或5篇阅读文章。在这次考试中，笔者读到了3篇文章，测试时间60分钟。其中，第一篇文章考生需要在20分钟之内完成阅读和题目解答，而第二、三篇则可以在40分钟内完成。阅读部分给笔者的整体感觉还是有一定难度的，同学们会感觉到时间上的压力比较大。尤其是当同学们读第一篇文章的时候，由于刚刚开始考试，可能还没有完全进入状态，所以阅读速度和质量会有一定影响。第二、三篇文章的时间压力会稍小一些，因为同学们在考试进行过程中状态会越来越好，而且在考试的第一个部分不会有明显的疲劳感，加之两篇文章可以自由分配时间，同学们应该不会感觉到读第一篇文章时的紧张。

    阅读文章的特点——包括文章的长度、难度、题材，以及题目的类型——都和《新托福官方指南》以及我们在新托福培训课程上强调的内容基本一致。首先，阅读中的快速笔记是不可少的。由于文章长达700余字，同学们在阅读过程中需要记录下每段所表达的重点信息，以便在题目解答时查阅，一方面可以加快解题速度，另一方面可以保证最后一道多选题的正确作答。比如在这次考试中，3篇文章的最后一题都是“文章小结（Prose Summary）”类型的题，即从6个选项中选出3个来概括文章的主要内容。如果同学们能在阅读过程中大致记录文章的主要信息，那么这样的题目在解答的时候是没有任何问题的。

    其次，养成“理解”内容的习惯，避免进行“翻译式”阅读。从实际考试的情况来看，文章所涉及的题材比较广泛，其中包括了地质学中空气运动如何改变地球表面的地质状况，动物行为学中海洋动物如何优化捕食的模式，以及历史学中照相术的起源，但是这些题材在传统的笔试托福中都已经出现过。然而，由于文章长度的加大和题材的广泛，同学们可能会感觉到阅读过程中的生僻单词增加了，而实际上这是一种假象。笔者认为，在阅读过程中同学们可以不去理会一些貌似复杂的生僻单词，因为它们的存在不会对阅读和题目解答造成障碍，而我们只需要模糊地理解句子的含义就可以了。大家在进行词汇准备的过程中仍然应该以基本词汇为主，重点关注笔试托福中曾经涉及到的核心词汇，因为在这次考试中所出现的主考词汇都是曾经被反复考到的基本词汇。

    总的来说，新托福考试的阅读部分在很多方面和传统的笔试托福有相似之处，难度上也没有太大的变化，只是同学们需要时间来适应这种阅读考试的方式，并养成一些以前没有注意过的习惯——比如面对电脑屏幕的阅读、阅读中笔记、以句子为单位理解等等。

 

听力篇

    新托福考试可以说对广大中国同学的听力提出了新的要求和挑战，因为整个考试完全把听力放在了实际的应用环境中来进行测试。在这次考试中，听力部分一共考查了3组题目，其中每组包括1个长对话和2个段子，测试时间为90分钟左右。由于听力测试的时间比较长，而且已经结束了1小时的阅读测试，大多数同学会开始感觉到相对明显的疲劳感，尤其在听力测试的后半程，这种感觉会更加突出。因此，笔者首先建议同学们在平时练习的时候稍微加大听力的练习量，以保证在考试的时候能够适应这样的强度。这一点类似于长跑中的“极限”，同学们需要通过练习来推迟自己在听力中的“极限”，从而保证听的效果和题目解答的正确。

    除此之外，听力本身的难度也是不容小视的。因为无论是对话还是段子都比较长，所以在听力测试中进行快速笔记就成为了题目解答正确的关键。在笔记的时候需要注意两点：第一，快速笔记一定要在“动态”中完成。也就是说，我们需要边听边记录要点。这在平时的练习中就需要同学们养成这样的习惯。第二，快速笔记要采用“广泛撒网，重点捕捞”的方式进行，即首先保证记录对话或者段子所谈论的重要观点和话题，然后尽量把所听到的东西记下来，哪怕仅仅是一个单词或者一个词组。从这次的听力考试笔者感觉到，虽然对话和段子都不短，但是结构还是相对比较工稳的，这就使得对话或者段子中所阐述的小话题比较独立，所以即使是有个别信息遗漏也不会对做题造成太大的影响。

    听力部分涉及的话题与《新托福官方指南》的描述是完全吻合的，其中对话是校园生活类的话题，主要是师生之间或者同学之间的交流为主。比如在这次考试中，对话部分就涉及到了学生去和老师交流建立乒乓球俱乐部的问题，学生向老师请教学期研究报告的问题等。而段子题主要还是以教授的讲课为内容，其中包括了历史学、政治学、生物学等各学科领域，比如古希腊的戏剧起源，壁虎为什么能粘在天花板上，花园和别墅对欧洲人的意义，Ragtime音乐的发展史等。这些问题实际上在笔试托福的听力和阅读题中就已经有所涉及，所以并不是很新颖的话题。笔者建议，同学们在准备听力的时候可以用笔试托福的听力和阅读题目作为素材，同时广泛地了解各种知识，这对于听力的练习和准备是极其有效的。

    进行听力测试时还有一些小细节也是同学们需要注意的。首先，在进行听力测试的过程中，计算机屏幕上会出现示意性的图片，比如一个老师和学生在进行交谈的画面等，这些图片对解题是没有任何作用的，所以丝毫不用理会。其次，在对话和段子中如果出现了比较专业化的词汇，比如这次考试中提到的villa，gecko等，屏幕上会出现这一单词，同学们可以顺手记录下它，并作为笔记的线索之一。第三，听力进行时屏幕上会出现一个进度条，笔者建议大家在听的时候不要去看它，因为这会分散同学们的注意力从而遗漏一些重要的信息。第四，这次考试的听力中并没有听到明显的除美国口音以外的其他口音，只有个别学生在听教授讲课时的短暂提问和发言会有一点怪异，这也是在正常的变化范围内的。此外，听力中没有出现晦涩的习语和音变现象，因此同学们在准备考试的过程中也可以放松纯语音的听力练习，加强实际的听能理解能力。最后，在听的时候特别注意学生和教师的语气，同时小心对话和段子的结尾部分，这些都是ETS在听力部门的命题点。

口语篇

    口语测试一直以来是中国同学最担心的部分，因为很多中国人都对自己的口语缺乏信心。但是，从这次托福考试的情况来看，口语测试从题目的难度上来看不会给同学们带来太大的麻烦。和其他几个部分相比，口语测试所消耗的时间也是最短的，所以在这个部分同学们不会感觉到很疲劳。口语测试的题目设置完全和《新托福官方指南》相一致，共6道题目，其中第一题和第二题要求考生按照题目的要求发表自己的看法，比如这次的第一题要求考生说出会用什么方式来放松，并解释原因；第二题是要求考生选择是否应该按时去学校上课。这两道题目都要求考生在45秒内作答，并仅允许有15秒的思考时间。这样类型的题目实际上是没有标准答案的，每个同学的回答都不会一样，因此ETS在给分的时候需要考虑的就是考生的答案是否能自圆其说。实际上，考试时的15秒准备时间是很仓促的，同学们能做的也就是在草稿纸上迅速列出要表达的观点和理由，然后表达出来就可以了。笔者建议同学们在之前熟悉与日常生活和校园生活相关的话题，并积累一些45秒左右的素材，这样能在考试的时候迅速做出反应。前两道题目对同学们来说不会有太大的难度，需要注意的是在说的时候注意控制好时间。

    口语测试的后四个题目是所谓的“综合测试”题，即“先听再说”或“先读再听再说”。这一次的考试中只有一道是“先读再听再说”类型的，涉及的内容是关于人们是否会认为自己同意的观点别人也会同意，然后举了在图书馆大声说话的例子来说明；其余三道都是“先听再说”的，包括学生在当学生会主席和去墨西哥学习之间的抉择，学校是否应该取消健康中心，以及把新的植物移植到另一个地方会带来什么结果等。但是不管是哪一种类型，笔者认为“听”的部分都是最主要的，因为题目要求考生描述的都是以“听”到的内容为主。这里，听的部分的语速与听力测试部分是基本相当的，内容也都是学校生活和课堂录音，所以和做听力题一样，同学们都需要进行快速的要点笔记。需要特别提示的是，即使是有阅读文章的题目，我们也不能过多依赖“读”的部分，因为它的描述可能是比较抽象的一个问题，而具体的分析和实例还是由“听”的部分来体现的。综合测试部分每道题目同学有20或30秒时间准备，而有60秒的时间来回答问题，但是和前面的独立测试部分一样，准备的时间很短，所以只能大致列出要表达内容的提纲，而在回答问题的时候需要注意时间的控制。有的时候，听力内容中可能会有一些比较生僻的专业化单词，比如这次最后一题中提到的树木的名字，同学们如果不认识这些词汇，则尽快把它的发音记录下来，在表达的时候照本宣科就可以了。

 

写作篇

    考试进行到写作部分的时候，大多数人会非常疲劳，基本上需要我们坚持在“又累又饿”的状态下完成最后50分钟的考试。在这次新托福考试中，写作部分的难度并不大，或者说是四个测试部分总最容易的一部分（当然，也有可能是因为笔者曾经是写作老师的原因）。写作的第一部分是“综合写作”，即考生先读一篇长度在300字左右的文章，然后文章隐去，考生继续听一段与读到的文章相关的课堂录音，然后按要求对读到和听到的内容进行总结或者阐述。这次考试所出现的阅读文章很简单，主要内容是为什么老员工会提前退休。文章的结构非常工整，基本上每一个论证点就是独立的一段，所以读起来非常轻松。如果同学们觉得阅读时间比较紧张也没有关系，因为在写作的时候这篇文章还会出现在屏幕的左边，因此在第一次阅读的时候只要把握了主要的观点和论证方向就可以了。听到的录音是对文章内容的反驳，演讲者仍然是从三个方面对文章中的支撑点进行批判，所以在听的时候同学们只要把刚刚读到的内容和听到的内容结合起来就行。文章的写作不需要有自己的观点，只要原样转述演讲者是如何反驳文章作者的即可。写作的时间和字数压力不大，如果同学们的键盘输入速度比较快的话，写作的速度会比用笔写作来得快。
    独立测试与传统的TWE考试基本一样，要求考生在30分钟内对给定话题发表自己的看法。但是与以往的考试不同的是，传统的TWE考试有完全开放的题库，包含有185道题目，而新托福写作的独立测试没有这样完全开放的题库。比如在这次考试中，独立测试的题目就不在以前的185道题目中，只是题目的问法和文章的写法都与以往是相同的。笔者建议同学们在复习独立测试的过程中仍然要以传统的题库为基础，熟悉文章的结构和表达方式，这样无论题目如何变化我们都可以从容应对。

 

    第一次的新托福考试的确带给了我们全新的感受，但是很让笔者感到欣慰的是，考试所体现出来的各种特点我们在已经结束的新托福培训课程中有所预见并为同学进行了讲解。从总体上说，新托福考试给广大的中国同学提供了一个良好的平台，让大家能够通过这样的考试，以及准备考试过程中的培训和学习，真正地提升自己的英语应用能力，从而在以后的学

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暑假班结束以后忙里偷闲地回了趟老家，一周的时间虽然不算太长，但是对我来说已经是这几年来在家呆得最久的一次了。每次这样的回家总会有无数相同与不同的事情发生，这次也不例外，而且，这一回的感受是我最近的几年中最为深刻的。有一些东西总是不会改变的，比如父母和长辈会因为我的回家而高兴，就像在上大学时我在家过的每一个假期一样，连平时完全不爱运动的父亲也会每天在下班以后跟我和母亲一起去散步，而他们似乎忘记了自己的孩子这次却是在“逃学”的状态下回家的。但是我的行为却和以前不大一样了，我几乎很自然地天天愿意陪他们一起聊天，一起散步……想想当初的假期，自己几乎鲜有这样的举动，而大多数的时间都消耗在了和同学的疯狂之中。也许，由于工作的原因很少回家造成了心灵上的负疚感，所以在一旦有了机会以后，这种源自内心的补偿才导致了行为的变化。

变化的不只是我一个人。当我在和若干中学同学见面以后，我突然发现这么多年来每个人都在发生着变化，或者说是因为年龄的增长，我们所面对的问题已经不同了。在上大学的时候，我们经常讨论的是学的专业怎么样，将来如何找工作，是出国还是考研究生……那个时候的我们还依稀存有很多梦想，好高务远也好，胸怀大志也好，其实是因为生活在象牙塔当中的我们还不知道生存的艰辛和社会的复杂。其实，对于大学生来说，这不是件坏事，因为存有梦想，我们才有去实现它的勇气，毕竟，我们曾经年轻过。

大学快毕业的时候再和同学一起聊天，我们谈论的东西又不一样了。现在我回忆起当时的情形依旧很清晰——我们坐在熟悉的江边，一边喝着1块钱一杯的清茶，一边聊着找工作的不易，考研的痛苦，出国的艰难……当然，少不了也有感情的如意与挫折。开始踏入社会了，我们感受到生活的压力，我们看到社会现实并非书中描述的那样美好，我们的梦想少数实现多数破灭，于是，我们开始变得从容而坚强。我们开始变得圆滑，因为棱角太过锋利会伤到自己；我们开始变得稳重，因为情绪太过急躁会伤到别人。同学之间的差异开始变得越来越明显，因为不同的环境，不同的城市，不同的工作，都造就了不同的世界观、价值观和人的性格。也许，将来若干年的差异就是在大学这几年里产生的。

这一次，同学已经不能再像几年前一样很容易地聚在一起了，因为大家都在不同的地方工作。终于还是找到了一些能够坐下来喝茶的朋友，仍然是江边，仍然是清茶，只是，茶已至10元，人和话题已完全不同。我们不再讨论工作、学习，而更多的是八卦的生活——结婚，成了我们谈论的主要话题。在感慨若干同学已经走进婚姻殿堂的同时，我却在想，梦想的消失并不可怕，那是面对现实的必然；而冲力的消退是让人恐惧的，因为这会让人失去斗志。而这却是我所见到的一些同学的现状。也许生活的残酷使然，这是可以理解的，但是，如果自己逐渐默默地接受这种本可以改变的状况，这是应该反省的。不到三十的年轻人，我们应该有这样的勇气——“努力改变能够改变的，平静接受不可改变的”。

变化其实不可怕，可怕的是当你变化的时候却感受不到自己正在经历变化！